互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展真是今時(shí)不同往日，和幾年前相比，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異。隨之而來(lái)的就是，社會(huì)上有很多傳統(tǒng)行業(yè)也都受之改變，這改變簡(jiǎn)直是顛覆性的，一下主要來(lái)給大家介紹一下，視頻會(huì)議的遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)應(yīng)用，對(duì)教育行業(yè)的改變，細(xì)述一下教育的改動(dòng)，看看我們那些年咱們上的課因?yàn)橐曨l會(huì)議產(chǎn)品都變成什么樣了。

1.多媒體教育，促進(jìn)教育資源同享

假如教師不來(lái)，他能夠自己上課。這便是多媒體教育。它使用先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)通訊技術(shù)，將傳統(tǒng)的課堂搬到網(wǎng)絡(luò)上，說(shuō)先進(jìn)點(diǎn)是“云教育”。

特點(diǎn)是運(yùn)用中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)協(xié)同計(jì)算，將互聯(lián)網(wǎng)連接的教育信息資源，統(tǒng)一聯(lián)系管理、調(diào)度和計(jì)算，提高遠(yuǎn)程教育方法處理工作能力。促進(jìn)社會(huì)資源同享，能夠跨區(qū)域開(kāi)展同享經(jīng)濟(jì)資源，費(fèi)用低價(jià)。關(guān)于我國(guó)教育不發(fā)達(dá)的區(qū)域，這一點(diǎn)是極好的，只需通信工程技術(shù)答應(yīng)，他們自己能夠接受到城市或者國(guó)外先進(jìn)的教育。

2.教科書(shū)改動(dòng)，書(shū)呢？

除了過(guò)去言語(yǔ)等根底課程的數(shù)量外，使用書(shū)本，如藝術(shù)、音樂(lè)等愛(ài)好來(lái)拓展課程，對(duì)教材的使用一向不是很好，往往在終究廢品出售時(shí)，形成大量資源浪費(fèi)。

電子教材的使用很好的踐行了節(jié)能環(huán)保的理念，它是以數(shù)字化、交互化、多媒化將教材內(nèi)容以科學(xué)直觀的視頻、音頻、圖形、文本展示出來(lái)，同時(shí)具有書(shū)簽、筆記和標(biāo)示等功能，便于學(xué)生展開(kāi)自主、探究、協(xié)作、交互式學(xué)習(xí)。

3.改動(dòng)學(xué)習(xí)方式，隨處可學(xué)。

以前，課堂上只要上課才能進(jìn)行教育活動(dòng)。不脫離教室就無(wú)法與教師互動(dòng)，也無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的教育從當(dāng)時(shí)的固定，課堂學(xué)習(xí)擴(kuò)展到分散，一般學(xué)習(xí)。

視頻會(huì)議產(chǎn)品因?yàn)楦苿?dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，很多智能終端設(shè)備也是可以使用，甚至智能手機(jī)、筆記本電腦、平板電腦、電子課本等等各種移動(dòng)終端設(shè)備，讓我們的工作個(gè)學(xué)習(xí)可以隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)。在公交車上學(xué)習(xí)，在圖書(shū)館，甚至在家里學(xué)習(xí)都很方便。