雖然現在視頻會議系統進入到整個教育系統，但是現在教育的核心依舊是遠程教育，不過，與同期相比，遠程教育的推廣明顯處于弱勢地位，歸期原因就是因為在教育系統的應用內仍然具有局限性，所以在之前視頻會議系統并未真正的應用到教育行業內，然而最近幾年，教育信息化建設的不斷提速，使得視頻會議系統真正的邁進教育行列，在學校和培訓機構的應用越來越廣泛。

而且現在視頻會議系統也不僅僅的局限于固定狀態，由于云服務的的不斷發展，移動端視頻會議也漸漸的深入使用到各個行業內，移動互聯網應用的成熟，它讓跨地域的信息溝通在真正意義上實現了隨時隨地。這樣就最大的提升了教育系統的使用，所以現在視頻會議系統不僅僅用在教室里，也可以延伸到課后輔導、課后等應用中，實用價值大幅提高。

近幾年，由于視頻會議的應用，在線教育異常的火爆。而在去年在線教育也遭遇了瓶頸，當各家教育機構遭遇低谷時，并不是所有的商家都有足夠的資本去支撐這個低谷。互聯網教育研究院院長呂森林也表示：2016-2017年將有一大批的在線機構被淘汰掉，2016年初將迎來在線教育企業倒閉潮和拐點，至少有80%的企業在未來1到2年內消亡。在這樣的行業形勢的逼迫下，遠程教育的未來應何去何從呢？

現在學歷壓力大，家長早就不滿足孩子們只在學校學習，放學后的補習班便早已成為了學生們課后的家常便飯。但是個教育機構的東西所學的知識都是和學校掛鉤，而且現在的教育模式依舊是應試教育，所以在分數偏高的地區，如湖北、湖南等地，學生們更是無時無刻的在學習，所以移動教育就適時的發揮了作用。